Có một bạn trẻ hỏi tôi một vấn đề như sau, một câu hỏi rất hay, mình nghĩ nên đưa ra cho cộng đồng rõ, và để trả lời cho tất cả các bạn khác luôn một thể, xin lỗi bạn trẻ đã đặt câu hỏi sau, vì đã public nó:
"Bác Hải ơi cho cháu hỏi cái này xíu Cháu không thích chế độ. Cháu nghĩ trong khoảng 20 năm tới nó cũng chả thay đổi dc gì. Mà đấu tranh thì nhen nhóm nhỏ lẻ đã bị dập rồi Cháu muốn hỏi bác tương lai nào cho tụi trẻ như cháu?"
Tôi xin trả lời như sau:
“Cuộc đời mình là do mình quyết định. Không để bất kỳ ai xen vào đời mình để quyết định cho mình, mà chỉ tham khảo để làm kinh nghiệm cho mọi quyết định của mình. Riêng tôi, tôi chưa bao giờ để chính quyền quyết định cho cuộc đời tôi, và cả ý kiến của người khác cũng chỉ để tham khảo. Tôi luôn bắt chính quyền phải làm những gì tôi muốn dù sớm hay muộn. Đó là quan điểm và hành động của tôi suốt hơn nửa thế kỷ sống trên đời này. Muốn tự quyết định đời mình thì cần phải chuẩn bị 6 yếu tố chuẩn mực nhất cho một đời người sau: Chân, Thiện, Mỹ, Tài, Đức và Sức khỏe. Khi các bạn trẻ chuẩn bị đầy đủ 6 yếu tố này thì các bạn sẽ tự tin làm những gì mình nghĩ, mà không có bất kỳ trở ngại nào có thể ngăn cản được các bạn, kể cả nhà cầm quyền độc tài với nhà tù, súng đạn, gươm kề cổ, súng kề tai, vì bạn sẽ có con đường dấn thân đúng mà, không ai dám đụng đến bạn! Muốn làm được việc lớn cho mình và cho đời, những người tốt cần biết ngồi lại với nhau, bỏ qua các bất đồng nhỏ, cá nhân. Ví dụ, GO WEST Foundation, và Khuyến Học Việt tại sao không? Ngạn ngữ châu Phi có câu: If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together - Nếu bạn muốn đi nhanh, hãy đi một mình. Nếu bạn muốn đi xa, hãy cùng nhau đi. Đi nhanh sẽ vấp ngã đau và chưa chắc đã tới đích nhanh hơn!”
Chúc các bạn trẻ hãy vững tin dấn thân như tôi đã, mặc dù, những gì tôi dấn thân chỉ là một hạt cát giữa sa mạc. Đất nước đang buộc phải chuyển mình, và đang rất cần các bạn có đủ tài, đủ đức, đủ sức khỏe, đủ chân thiện mỹ để làm nó tốt hơn đấy.
Xin cảm ơn bạn trẻ đã hỏi, và ai sẽ chia sẻ ý kiến ngắn này đến cộng đồng.
Sau 38 ngày khẩn trương làm việc - từ ngày 20/10 đến 27/11/2015 - phiên họp quốc hội lần thứ 10 khóa XIII đã quyết liệt hoàn thành sớm trước một ngày, đỡ tốn tiền thuế của dân được 1 tỷ như báo đã đưa tin.
Cũng với tinh thần quyết liệt quốc hội đã quyết xong Bộ luật hình sự(BLHS) sửa đổi với tỷ lệ tán thành 84.01%. Bộ luật này sẽ có hiệu lực kể từ ngày 1-7-2016 với quy định đáng chú ý là người bị kết án tử hình về tội tham ô tài sản, tội nhận hối lộ nếu kịp thời khắc phục hậu quả sẽ thoát án tử.
Theo Báo Pháp Luật Thành phố Hồ Chí Minh: "Cụ thể, BLHS vừa được thông qua đã đưa ra quy định không thi hành án tử hình đối với người bị kết án tử hình về tội tham ô tài sản, tội nhận hối lộ mà sau khi bị kết án đã chủ động nộp lại ít nhất 3/4 tài sản tham ô, nhận hối lộ và hợp tác tích cực với cơ quan chức năng trong việc phát hiện, điều tra, xử lý tội phạm hoặc lập công lớn… (quy định tại điểm c khoản 3 Điều 40)."
Nhưng theo chương XXI: Về các tội phạm tham nhũng ở điều 278, khoản 4 không quy định tham nhũng bao nhiêu thì bị xử tử hình, rất cảm tính, cụ thể như sau:
"4. Phạm tội thuộc một trong các trường hợp sau đây, thì bị phạt tù hai mươi năm, tù chung thân hoặc tử hình:
A) Chiếm đoạt tài sản có giá trị từ năm trăm triệu đồng trở lên;
B) Gây hậu quả đặc biệt nghiêm trọng khác."
500 triệu giả chả thấm vào đâu, khi ông giám đốc của đảng chỉ học hết lớp 2 của Agribank tham nhũng đến 1.000 tỷ! Nhưng đỉy chà là án bỏ túi - án tham nhũng bé hạt tiêu so với những án Vina.
Nếu tham quan bị phát hiện mà chịu khai báo và nộp lại 75% số tham ô thì thoát án tử hình. Giả sử, tham nhũng và thất thoát đặc biệt nghiêm trọng 20 triệu đô la tương đương khoảng 450 tỷ đồng ta thử tính toán xem sao, để thấy sự quyết liệt của quốc hội kỳ này là điều kiện cần và đủ để vấn nạn tham nhũng nở rộ hơn, vì những lý do sau đây:
Thứ nhất, các quan lại triều đình sẽ mặt sức tung hoành tham nhũng và chịu nộp lại cho đảng cầm quyền 75% số tham nhũng ấy xem như hạ cánh an toàn, mà đảng cầm quyền lại có kinh phí hoạt động tốt. Lợi cả đôi đường, về hưu an nhàn, nếu chịu khó tham nhũng 450 tỷ - tương đương chưa tới 20 triệu đô la Mỹ - thì cũng còn 117 tỷ bỏ ngân hàng mỗi năm kiếm hơn 5 tỷ du lịch Đông Tây.
Thứ hai, luật này vẽ đường cho heo chạy rõ ràng minh bạch. Không lý do gì mà đã tốn công leo cao, trèo sâu lên chiếc ghế quan tham tốn kém cả nhân lực cả tài lực mà không làm?
Video báo Tuổi Trẻ đưa tin đường dây tham nhũng từ thấp đến cao
Thứ ba, lâu nay tham nhũng có thể gây án tử, nhưng tham nhũng là có hệ thống từ thấp đến cao. Đại án Dương Chí Dũng ở Vinalines kết ông ta tội tử hình. Cùng đường, ông ta khai ra từ thấp đến cao đường dây tham nhũng như báo Tuổi trẻ đã đưa tin hôm ngày 08/01/2014 thì xấu mặt cả bầy, biết ăn nói làm sao với dân. Nên luật này ra đời là để các quan ntham có tấm khiêng che chắn, mà quan lớn cũng không bị vạch mặt. Nó ủng hộ tham nhũng quá đi chứ?
Với ba lý do trên thì rõ ràng, BLHS sửa đổi về tội tham nhũng là quyết liệt ủng hộ tham nhũng không thể khác được!
Qua cái luật sửa đổi này cho chúng ta thấy 2 điều quan trọng sau:
1. Đảng cầm quyền ở Việt Nam đã cho dân thấy rõ bản chất của mình là một đảng ăn chia trên mồ hôi và xương máu dân Việt, tài nguyên của quốc gia.
2. Các nhóm tài phiệt tham nhũng trong đảng đã chi phối về hiến và luật pháp quốc gia để phục vụ lợi ích riêng tư ăn chia của họ. Giờ đảng cầm quyền chỉ là tay sai của tham vọng từ bản chất súc vật của họ, chứ không còn bản chất người trong vế con người.
Làm sao để nước Việt có những người con như cô gái bác sĩ-thiếu tá quân y phi hành Josephine Nguyễn Cẩm Vân này, chứ không phải là đám con ông cháu cha làn nhàn ăn chia kia?
Vào những ngày đầu tháng 9/2015, Nga, Iran và Syria hợp đồng với nhau để đẩy làn sóng tỵ nạn người Hồi giáo ở Trung Đông Bắc Phi tỵ nạn chiến tranh Syria về phía châu Âu. Đây là một thảm họa trong tương lai của châu Âu, nhưng vì một nền chính trị nhân bản, nên các chính khách châu Âu đã mở cửa biên giới đón tiếp người tỵ nạn sau bức hình nổi tiếng của bé trai Aylan Kurdingười Syria tỵ nạn bằng thuyền chết trôi trên bờ biển Bodrum, Thổ Nhĩ Kỳ.
Saddam Hussein và Muammar al-Gaddafi là những lãnh đạo của nhà nước Hồi giáo độc tài ở Trung Đông. Họ đã từng được đào tạo ở Hoa Kỳ và Anh Quốc, nhưng tư tưởng khai phóng, nhân bản và dân tộc của họ không có. Ngược lại, 2 ông này mang tư tưởng cực đoan của Hồi giáo muốn thống lĩnh thế giới Hồi giáo theo đạo luật Caliphate khắc khe sao chép từ cộng sản. Họ đã bị phương Tây và Hoa Kỳ trừng trị, khi tư tưởng bá quyền Hồi giáo của họ muốn thống trị thế giới.
Nhưng gần đây, một Putin độc đoán hậu cộng sản ở Nga đã khơi dậy ngọn lửa Hồi giáo thống trị thế giới trở lại, như là một giải quyết nội loạn ở Nga, và chuyển lửa ra ngoài biên giới Nga bằng việc sử dụng Hồi giáo làm yếu khối NATO và châu Âu, đồng thời nhằm bán vũ khí cho đồng minh và Hồi giáo cực đoan để giải quyết kinh tế nước Nga đang khốn đốn.
Bài viết này chỉ ghi lại một nghiên cứu về nhân khẩu học - demography - và hệ lụy của nó do Viện nghiên cứu Hòa bình và Thịnh vượng của Ron Paul, Hoa Kỳ. Nghiên cứu này đã tổng kết từ năm 2008 đến năm 2012, đã cảnh báo một châu Âu suy tàn và bị thống trị bỡi Hồi giáo cực đoan, và nó đã đưa ra một chiến lược cho Hoa Kỳ về vấn đề giải quyết sự tràn ngập Hồi giáo cực đoan. Nay nó lại là con bài để Putin giải quyết cái ghế tổng thống của mình và cho cả đồng minh độc tài Bashar al-Assad ở Syria, cũng như cho giáo chủ Ayatollah Ali Khamenei ở Iran, đang có nguy cơ bị đổ sau cấm vận của phương Tây, do hành động xâm lược Crimea ở Ukraina, độc tài của Bashar al-Assad, muốn sở hữu vũ khí hạt nhân của Iran.
Ron Paul phục vụ trong Hạ viện Hoa Kỳ trong những năm 1976-1977, 1979-1985 và từ năm 1997 đến năm 2013. Ông tranh cử Tổng thống Hoa Kỳ trong những năm 1988, 2008 và 2012. Với tính cách thẳng thắn của ông trong việc chống lại bất kỳ đạo luật nào vi phạm Hiến pháp ở quốc hội, và ông cũng được xem là tấm gương sáng của một chính trị gia chống tham nhũng tại Washington DC. Tất cả những gì ông làm cho nước Mỹ đã mang lại cho ông biệt danh "Dr. No" - Ngài nói Không. Ngoài việc là một chính trị gia, ông còn thành lập một Viện nghiên cứu mang tên ông: Ron Paul Institute for Peace and Prosperity.
Một báo cáo nghiên cứu về Tình hình Nhân khẩu học toàn cầu đã được báo cáo năm 2012, do Raul Paul, Chủ tịch Viện Hòa Bình và Thịnh vượng Ron Paul - Ron Paul Institute for Peace and Prosperity - rằng, để một nền văn hóa giúp chính quyền tồn tại được trong 25 năm thì trung bình xã hội tự do dân chủ mỗi cặp vợ chồng phải sinh ra 2.11 trẻ. Nhưng hiện tại châu Âu trung bình chỉ sinh 1.9 trẻ, một tỷ lệ không bao giờ đổi ngược. Và đang có xu hướng giảm tỷ lệ này còn 1.3 trẻ ở mỗi gia đình thì sẽ không thể đảo ngược được.
Trong vòng 80 đến 100 năm tới, mỗi gia đình châu Âu chỉ còn sinh ra trung bình 1 trẻ. Rồi 2 gia đình (4 cha mẹ ở thế hệ F) chỉ sản sinh ra 2 trẻ ở thế hệ F1, cũng chỉ sinh ra 1 trẻ ở thế hệ F2. Như vậy 4 người ở thế hệ đầu chỉ có thể tạo ra 1 trẻ ở thế hệ F2. Đến năm 2026 cộng đồng châu Âu sẽ là cộng đồng già nua, thiếu sức trẻ phục vụ lao động sản xuất.
Islam taking over Europe
Năm 2006 thống kê cho thấy ở Pháp trung bình có 1.8 trẻ sinh ra trong 1 gia đình. Anh thấp hơn chỉ 1.6. Hy Lạp và Đức còn ít hơn 1.3. Ý là 1.2. Tây Ban Nha thấp nhất chỉ 1.1 trẻ. Cộng đồng châu Âu gồm 31 quốc gia. Tỷ lệ trung bình sinh sản của họ là 1.38 trẻ trong một gia đình hiện nay, dù mọi cố gắng kêu gọi chính quyền, tỷ lệ này cũng không thẩy tăng trở lại. Tỷ lệ này không thể giữ được văn hóa gốc châu Âu trong dài hạn. Vì sao?
Tình hình di dân của người Hồi giáo sẽ góp phần thay đổi văn hóa châu Âu. Từ năm 1990 có 90% số dân đi dân là di dân Hồi giáo đến châu Âu, nên tỷ lệ sinh sản của dân châu Âu so với người Hồi giáo thể hiện như sau:
Ở Pháp, người Âu chỉ sinh 1.8 trẻ trong một cặp vợ chồng là cao nhất châu Âu. Trong khi đó, dân Hồi giáo ở Pháp mỗi gia đình sinh ra 8.1 trẻ. Hiện có 30% trẻ ở độ tuổi dưới 20 là người Hồi giáo. Trong tương lai, vào giữa thế kỷ này, cộng đồng hồi giáo ở độ tuổi dưới 20 sẽ tăng lên 45% ở Pháp. Đến năm 2027, ở Pháp cứ 5 người sẽ có 1 người Hồi giáo. Trong 39 năm tới, Pháp sẽ là một quốc gia của cộng đồng Hồi giáo.
Trong 30 năm qua, cộng đồng Hồi giáo ở Anh từ 82 ngàn người tăng lên 2,5 triệu ở Anh. Một sự gia tăng 30 lần.
Ở Hà Lan, 50% trẻ sinh ra là từ cộng đồng Hồi giáo, trong 15 năm tới 50% dân Hà Lan là cộng đồng Hồi giáo.
Ở Nga, hiện có 23 triệu người theo Hồi giáo, cứ 5 người Nga có 1 người Hồi giáo. 40% lính Nga là người Hồi giáo chỉ trong vài năm tới.
Hiện nay ở Bỉ, 25% dân theo Hồi giáo. Và 50% trẻ sơ sinh là người Hồi giáo.
Chính phủ EU tổng kết là, vào năm 2025, có 1/3 trẻ sinh ra từ những gia đình người Hồi giáo.
Theo thống kê của chính quyền Liên bang Đức, chỉ trong 17 năm nữa thôi, việc giảm dân số Đức không còn có thể được ngăn chặn. Vòng xoáy đi xuống của dân số Đức không còn có thể đảo ngược. Nước Đức sẽ là một Nhà nước Hồi giáo - Islamic State - vào năm 2050.
Thuở sinh thời, lời tiên tri của Muammar al-Gaddafi ngày nào rằng: "Có những dấu hiệu rằng thánh Allah sẽ chiến thắng lớn để Hồi giáo thôn tính châu Âu mà không cần gươm, không cần súng, không cần chinh phục châu Âu. Chúng ta không cần phải khủng bố. Chúng ta không cần cảm tử quân mang bom trong người. Hơn 50 triệu người châu Âu theo Hồi giáo chỉ trong vài thập niên tới."
Hiện có 52 triệu người Hồi giáo trên toàn châu Âu. Chính phủ Đức gửi đi một thông điệp rằng, trong 20 năm tới con số người theo Hồi giáo ở châu Âu sẽ tăng lên gấp đôi - 104 triệu!
Câu chuyện láng giềng của chúng ta ở Gia Nã Đại ngày nay, tỷ lệ sinh sản của họ chỉ 1.6 trẻ cho một gia đình, mà để cần giữ nền tảng văn hóa nền cho chính quyền thì cần 2.11 trẻ. Trong khi đó, trong khoảng thời gian từ 2001 đến 2006, dân số Gia Nã Đại tăng thêm 1.6 triệu, cùng với 1.2 triệu người di dân đến quốc gia này là Hồi giáo.
Ở Hoa Kỳ hiện nay tỷ lệ sinh sản 1.6 trẻ trong mỗi gia đình. Đối với cộng đồng Hispanic - có nguồn gốc sự dụng tiếng La Tinh, Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha - di dân tỷ lệ này cao hơn 2.11 trẻ. Năm 1970, có 100 ngàn người Hồi giáo. Hôm nay, vào năm 2009, có hơn 9 triệu người Hồi giáo.
Thế giới đang thay đổi. Thời điểm cần phải thức tỉnh!
Trong một Hội thảo khoa học chiến lược về Hồi giá tại Chicago, 3 năm qua, có 1.24 người Hồi giáo đến nước Mỹ. Hồ sơ của họ đã được nghiên cứu kỹ càng. Một khuyến cáo cho rằng, Hoa Kỳ phải chuẩn bị một kế hoạch lớn cho chướng trình văn hóa tiên tiến của Hoa Kỳ bao gồm: thông tin truyền thông, chính sách, giáo dục, v.v... cho sự chuẩn bị nước Mỹ có một cộng đồng 50 triệu người Hồi giáo trong 30 năm tới.
Ý chí của con người luôn làm cho cuộc sống đen tối, nhưng ý chí ấy không cần cho trẻ thơ. Tôn giáo nào, kể cả Hồi giáo cũng đều dạy con người chân thiện mỹ, nhưng giáo luật do ý chí của con người tạo ra cho tôn giáo ấy là những vết nhơ của nhân loại.
Nếu chúng ta không có chiến lược tốt cho một kỷ nguyên mới của nhân loại, thì chỉ 5-7 năm nữa, nhửng ý chí đen tối của Hồi giáo cực đoan sẽ lan rộng toàn cầu. Nó bắt nguồn từ sự mê muội của chúng ta.
Hạm đội Biển Caspi của Nga phóng phi đạn hành trình hướng tới Syria
Tình hình Trung Đông và Bắc Phi nóng trở lại, khi tổng thống Putin viếng thăm Iran sau 8 năm cấm vận Uranium đối với Iran. Ông Putin đã đem đến 2 thông điệp mới cho Iran là:
1. Ngang nhiên phủ quyết và xóa lệnh cấm vận cung cấp Uranium cho Iran của Hội đồng bảo an Liên Hiệp Quốc. Trong đó, Nga đơn phương cung cấp và cho phép Iran làm giàu Uranium phục vụ cho việc Iran sở hữu vũ khí hạt nhân. Và Nga cùng Iran là 2 đối tác chiến lược toàn diện cùng nhau ủng hộ chính quyền Bashar al-Assad ở Syria.
2. Ông Putin còn đề nghị với Giáo chủ Ayatollah Ali Khamenei xin phép được sử dụng bản quyền kinh Koran - cuốn Thánh kinh của Hồi giáo - để sử dụng cho nền giáo dục nước Nga, theo Đạo luật tác quyền năm 1976, điều số 107 là: " Nga được thực hiện cho "sử dụng công bằng" cho các mục đích như phê bình, nhận xét, báo cáo tin tức, học tập, giảng dạy và nghiên cứu. Nga được sử dụng hợp lý và được phép theo luật bản quyền cho mục đích phi lợi nhuận, sử dụng cho giáo dục một cách hợp lý".
Tổng thống Putin mang 2 thông điệp đến Iran
Trước đó, ngày 22/11/2015, hãng thông tấn Reuter đưa tin, Trung cộng chi 10 tỷ đô la để cho vay các quốc gia chậm tiến ở trong khối Asean, từ Ngân hàng Đầu tư Cở sở Hạ tầng Châu Á - The Asian Infrastructure Investment Bank (AIIB). Một ngân hàng mới vừa thành lập tháng 6/2015 ở Trung Quốc, có 21 thành viên tham gia, trong đó có Việt Nam.
PHÂN TÍCH
Đây là một hành động Trung cộng đấm mõm bằng tiền cho vay các quốc gia chậm phát triển trong khối Asean. Với kiểu cách này, các quốc gia trong hiệp hội Đông Nam Á sẽ ngậm bồ hoàn làm ngọt, và chuyện biển Đông đang được Hoa Kỳ và Asean làm nóng bằng ký kết Hiệp ước Quan hệ Đối tác Chiến lược trong cuộc họp thượng đỉnh Kuala Lumpur ngày 20/11/2015 vừa qua trở nên nguội lạnh.
Việt Nam đang cố gắng kéo Hoa Kỳ về mình, nhưng chỉ ở đối tác toàn diện, mà không phải chiến lược
Việc Trung cộng tung đòn cho vay từ AIIB sẽ là đòn nặng ký mà, World Bank, IMF và cả ADB cũng lo sốt vó chứ không đơn giản là mua chuộc. Vì khác với các ngân hàng của tư bản giãy chết, AIIB không sử dụng quyền phủ quyết của các thành viên có cổ đông tham gia, mà chỉ có Trung cộng đóng góp nhiều nhất quyết định toàn bộ tài sản 50 tỷ đô la của AIIB cho vay; Ngoài ra, việc cho vay này cũng không đòi hỏi đến điều kiện khả thi của các dự án.
Nga đang dùng con bài Syria để làm yếu châu Âu bằng làn sóng tỵ nạn Hồi giáo cực đoan sang và vụ khủng bố ngày thứ Sáu, 13/11/2015 tại nhà hàng của Do Thái giáo Bataclan, Paris là một ví dụ điển hình. Giờ, sau khi Iran vẫn còn bất đồng trong Hội nghị 6 bên Iran và nhóm P5(gồm: Mỹ, Anh, Pháp, Trung Quốc, Nga và Ðức) về vấn đề làm giàu hạt nhân thì, Nga đơn phương ủng hộ Iran chế tạo vũ khí hạt nhân.
Giờ Nga lấy cớ tấn công Nhà nước Hồi giáo - IS: Islamic State - để tiêu diệt nhóm nổi dậy của người Kurd chống chính quyền Bashar al-Assad. Các nhà truyền giáo của Nhà nước Hồi giáo cực đoan hô hào rằng: ""Châu Âu, họ đã mất khả năng sinh sản. Vì vậy, họ đang tìm kiếm khả năng sinh sản ở cộng đồng Hồi giáo của chúng ta. Chúng ta sẽ cho họ sự truyền giống nòi. Những đứa trẻ của chúng ta sẽ lớn lên ở châu Âu. Hỡi những người tỵ nạn Hồi giáo, chúng ta phải là giống loài tối thượng, hãy nhanh chân biến châu Âu thành một chính phủ đi theo luật Hồi giáo - Caliphate - của người kế nghiệp tiên tri Hồi giáo Muhammad"
Châu Âu đang tự sát vì làn sóng tỵ nạn của người Hồi giáo từ cuộc chiến ở Syria
Nga sau khi bị giá dầu rớt mạnh, và bị phương Tây cấm vận ở cuộc xâm lược Crimea của Ukraina, giờ chỉ còn là con rùa lật ngữa. Việc Nga sẽ có suy sụp kinh tế và chuyển đổi xã hội độc tài của Putin hậu cộng sản vẫn là một kiểu cộng sản khác là chuyện sớm muộn.
Hoa Kỳ sau chiến tranh thế giới II đã lập phòng tuyến đồng minh Bắc Đại Tây Dương - NATO - và đồng minh với khu vực Thái Bình Dương - Nhật, Phi, Việt Nam Cộng Hòa, Úc và Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (Asean), nhằm đối đầu làn sóng cộng sản tràn khắp thế giới, và tiêu diệt những chế độ độc tài do cộng sản quốc tế tạo ra là tội phạm của nhân loại. Nhưng trong phòng tuyến ấy mắc xích Việt Nam Cộng Hòa buộc phải bỏ, để dồn sức qua Trung Đông theo kế hoạch của nhà chiến lược Ba Lan lưu vong Zbigniew Brzezinski - The Grand Failure - đã thành công hạ gục cộng sản Liên Xô và Đông Âu ngay nơi nó sinh ra.
Vì thế nhìn cục diện toàn cầu thì Nga và Trung cộng chỉ có 2, mà Hoa Kỳ có cả thế giới. Thế giới tam quốc phân tranh - Mỹ, Nga, Trung - nhưng là 2 đấu trăm thì 2 không chột cũng què.
Giờ Hoa Kỳ xoay trục sang Thái Bình Dương - hay nói cách khác là trở về mái nhà xưa - nhằm tiêu diệt cộng sản đàn em đang biến tướng kiểu phong kiến hoang dã là tội ác của nhân loại còn lại 3 quốc gia: Trung cộng, Bắc Hàn và Việt Nam là điều rất dễ hiểu.
KẾT
Trong cơn hấp hối cả về chính trị mục nát, nhân tình tha hóa, kinh tế suy sụp sau 30 năm tăng trưởng thần kỳ không còn hợp thời nữa, và bạo loạn sắc tộc ở Tân Cương và Tây Tạng thì liệu Trung cộng có còn đủ sức để chạy đua cuộc chiến tranh tiền tệ với Hoa Kỳ mà tôi đã viết vào tháng 3/2015 này? Sớm muộn chỉ trong vòng một thập niên tới, vết xe đổ Liên Xô cũ lên nền chính trị Trung cộng là chuyện dễ dàng thấy được như bài viết của tôi 5 năm trước: Tương lai Trung Hoa về đâu?. Trung Hoa đi về đâu, thì chắc chắc Việt Nam và Bắc Hàn cũng sẽ về nới ấy - xa vắng!
Sau lần thông báo thứ nhất vào ngày 18/11/2015, để kiểm tra trình độ Anh ngữ cho trẻ hôm qua, 22/11/2015, chúng tôi xin thông báo tiếp thông báo thứ Hai này để các phụ huynh đã đăng ký dự án "Ươm mầm tài năng Việt" được rõ.
Chương trình “Ươm mầm tài năng Việt” do Go West Foundation và Khuyến Học Việt đã khởi động được 2 tuần. Trong 2 tuần đó, đã có khoảng 17 gia đình được tư vấn và đăng ký khoảng 36 bé cho chương trình. Các bé có độ tuổi từ 2 tháng đến 16 tuổi ở cả 3 miền đất nước. Trong 17 gia đình đã có 8 tỉnh thành đăng ký chương trình này trên toàn quốc gồm các tỉnh thành sau:
1. Sài Gòn có 6 gia đình.
2. Hà Nội có 2 gia đình.
3. Gia Lai Kon Tum có 2 gia đình.
4. Đà Nẵng có 2 gia đình.
5. Bà Rịa Vũng Tàu có 2 gia đình.
6. Singapore có 1 gia đình.
7. Cà Mau có 1 gia đình.
8. Bình Dương có 1 gia đình.
Đó là một điều rất đáng mừng.
Hôm qua, 22/11/2015, chúng tôi đã kiểm tra 4 bé cho 3 gia đình. Chúng tôi sẽ có những cuộc kiểm tra lại sau 3 tháng theo như những gì đã làm việc với phụ huynh của 4 cháu này, vào ngày chủ nhựt, 21/02/2016, nhằm 14 tháng Giêng âm lịch năm Bính Thân.
Các bé còn trong tuổi đi mẫu giáo trở về nhũ nhi, chúng tôi chưa cần làm kiểm tra để xếp trình độ english.
Nhưng các bé đã được học english thì cần kiểm tra và phân loại để bé có một chương trình cụ thể theo từng bé cụ thể cho mỗi hò cnh và yêu cầu của mỗi gia đình.
Nay, chúng tôi viết thông báo này để các phụ huynh rõ: 15:00 ngày chủ nhựt, 29/11/2015 tại Văn phòng Tư vấn Khuyến Học Việt, ở số 891 Kha Vạn Cân, P Linh Tây, Quận Thủ Đức, Tp HCM, chúng tôi sẽ kiểm tra phân loại khả năng tiếng Anh của các bé.
Những bé ở xa không thể kiểm tra trực tiếp chúng tôi sẽ kiểm tra qua skype online có hẹn giờ ngày cụ thể!
Mong rằng, tất cả các phụ huynh đã đến tư vấn mang con mình đến đúng giờ để bộ phận giáo dục Anh ngữ của Khuyến Học Việt kiểm tra.
P/S: Để tránh tình trạng kiểu ăn theo của người Việt xấu, tôi xin các phụ huynh nào chưa đóng tiền và tham gia tư vấn, nhưng vẫn đưa con đến kiểm tra làm mất trật tự như hơm qua, 22/11/2015. Nếu chúng tôi phát hiện có tình trạng này xảy ra như hôm qua, chúng tôi sẽ không còn lịch sự như thế nữa. Các phụ huynh nào muốn đăng ký dự án "Ươm mầm tài năng Việt" thì vào link sau để đăng kỳ: http://khuyenhocviet.com/lienhe.html
Tình hình là facebook không an toàn trong bảo mật tài khoản cá nhân, mặc dù các bạn có dùng cách bảo mật nhiều tầng, nhiều lớp qua 2 địa chỉ email cộng với số điện thoại của bạn cũng không thể bảo đảm an toàn.
Có lẽ các bạn còn nhớ, tối qua vào lúc 21:36’ tôi có một status kèm 3 hình ảnh, thông tin là:
“Tụi đầu tôm nó dùng cách lừa cũ năm ngoái để hack tài khoản facebook của tớ bằng cách, chỉ trong 3 phút chúng gửi 3 tin nhắn liện tục để tìm cách hack tài khoản.”
Có bạn Nguyễn Duy Thịnh đã thông tin là tài khoản của bác sẽ bị hack. Tôi chủ quan, còn trả lời: “Không sao đâu!” và còn cười đùa. Vì tôi, đã từng bị lấy mất tài khoản ít nhất 3 lần và đã hiểu cách lấy lại nhanh chóng, mà bạn Bao Huynh đã hướng dẫn cách đây vài hôm. Nên tôi đã sẵn sàng chờ đợi hacker mũ đen vào hack tài khoản của tôi để bạch hóa thông tin cho cộng đồng. Hơn nữa, tôi chẳng có gì phải sợ về những thông tin cá nhân của mình tôi đều bạch hóa trên cộng đồng. Nhưng,
Tối qua, đúng lúc 11:43'PM có 1 hacker sử dụng nick Vinh Nguyen dùng email để hack IP và PW của tôi, và facebook đã gửi mail cho tôi là có 1 địa chỉ email: vinhnguyen33932016@gmx.com để hack tài khoản cá nhân facebook của tôi, và được facebook Team thông báo một email có một người đã dùng máy chủ từ Manassas Park, VIRGINIA, US qua firefox và dùng phần mềm Windows để hack tài khoản facebook cá nhân của tôi như sau (Xem thêm hình 1 & 2):
"Tuesday, November 17, 2015 at 11:25pm (UTC+07).
Operating system: Windows
Browser: Firefox
IP address: 207.244.77.3
Estimated location: Manassas Park, VIRGINIA, US"
Hình 1: Hacker mũ đen đã dùng địa chỉ email: vinhnguyen33932016@gmx.com để hack tài khoản facebook của tôi lúc 11:43PM ngày thứ Ba, 17/11/2015 giờ Việt Nam
Hacker này là một hacker có sự hỗ trợ của nhà cho thuê bao Sim số điện thoại di động để dùng số điện thoại của tôi để đăng nhập và lấy tài khoản facebook của tôi, và facebook đã gửi cho tôi 1 email để xác nhận điều này (Xem hình 2)
Hình 2: Hacker đã dùng số Mobilfone của tôi như hình đánh dấu để đăng ký tài khoản của tôi một cách dễ dàng, trong khi tôi có hợp đồng thuê bao trả sau với hãng Mobilfone dài hạn từ hơn 14 năm nay.
Sau khi hack tài khoản cá nhân của tôi hacker thay đổi 2 việc:
1. Thay đổi link timeline của tôi từ: https://facebook.com/BSHOHAI ra thành: https://facebook.com/HOHAITAMTHAN. Tôi sẽ giữ link timeline này làm kỷ niệm. Há há, thế mà lại hay!
2. Xóa cả 2 địa chỉ email cá nhân của tôi để điền vào 2 địa chỉ email khác của hacker mũ đen là:
2.1.: vinhnguyen33932016@gmx.com và,
2.2.: hohaitamthan@facebook.com.
Há há, nhưng tôi và bạn trẻ IT vẫn lấy lại tài khoản dễ dàng, như sau:
Sau đó, một bạn làm IT thông báo cho tôi biết, và cùng tôi lấy lại tài khoản cá nhân facebook lúc 0:12'AM 18/11/2015 giờ VN.
Nhưng đến 1:32' chúng lại hack tiếp theo hình sau, và tôi phải báo turn off change PW & recover account (Hình 3 kèm theo).
Hình 3: Hacker mũ đen có sự hỗ trợ của Mobifone để vào chiếm tài khoản facebook của tôi lần 2 lúc 1:32AM ngày 18/11/2015, chỉ sau lần 1 chưa đầy 2h đồng hồ. Và tôi buộc phải bấm vào đường link có dòng chữ: “Let us know immediately” để “Turn off change password & recover account”. Sau đó, là sự bất lực của hacker có sự hỗ trợ của nhà cho thuê bao mạng điện thoại Mobifone!
Mặc dù, facebook của tôi đã từng bị hacker report mất 1 lần, và 2 lần hacker mũ đen chiếm giữ. Và tôi đã gửi cho facebook cả thẻ xanh của tôi ở Hoa Kỳ, kể cả chứng minh nhân dân ở Việt Nam của tôi rồi, nhưng việc chúng hack là chuyện như ăn phở, vì sao thì các bạn quá dễ hiểu.
Chính điều hacker được hỗ trợ để hack các tài khoản cá nhân người Việt, nên tôi viết bài này để mọi người cần cẩn thận qua tin nhắn cá nhân. Tôi chỉ dặn dò các bạn như sau:
“Khi sự việc bị hacker mũ đen tước đoạt tài khoản cá nhân facebook xảy ra, các bạn hãy bình tĩnh xử lý, đừng lo lắng, và nóng vội, thậm chí các bạn còn muốn chúng vào hack để tìm ra nơi chốn chúng ở đâu như tôi đã làm. Không có kẻ xấu nào có thể làm được điều xấu với Người Tốt!”
Hehehe, chắp cả hacker và sự hỗ trợ của tổng công ty độc quyền mạng điện thoại Mobifone thoải con gà mái, nhà tôi chả có gì để mà tìm, vì tôi luôn bạch hóa mọi thông tin ra ánh sáng.
Và tôi cũng xin thông báo cho hacker mũ đen với email: vinhnguyen933932016@gmx.com cùng những tên sai nha ngu xuẩn rằng, đừng đụng đến tôi, tên của bạn sẽ được ưu ái ở FBI với danh sách đen: Tội phạm an ninh mạng toàn cầu rồi đấy! Há há.
Các bạn nào đọc bài này cũng thoải con gà mái chia sẻ này để mọi người có kinh nghiệm chống kẻ xấu nhen. :)
Ba hôm nay, tôi tiếp một đàn anh lớn hơn tôi 4 tuổi. Anh tìm đến tôi chỉ vì một tấm lòng đau đáu với nền giáo dục nước nhà, và một nước Việt tự lực, tự cường mà anh muốn đóng góp cho Go WesT Foundation và Khuyến Học Việt.
Ngày 30/4/1975 anh mang lon thiếu úy, nên phải đi học tập cải tạo 2 năm 8 tháng, anh kể tôi nghe chuyện đói khi ở tù để “cải tạo tư tưởng” rằng:
“Cái đói trong tù nó ghê gớm lắm bác sĩ, cả đám tù tôi nhớ mãi, giờ gặp nhau ở đâu cũng nhắc lại cái hôm mà, hơn 200 đứa tù vì đói quá, thấy con chuột trong khi đang lao động khổ sai, bỏ việc ào nhau bắt con chuột. Con chuột chạy cùng đường, nó nhảy xuống cái giếng chúng tôi tự đào để lấy nước sinh hoạt. Mấy chục anh em mỗi người một gàu xách nước thả xuống giếng để múc con chuột lên. Đứa múc được chuột đưa lên thì bị đứa kia dùng gàu của mình làm cho con chuột rơi lại xuống giếng, vì chỉ muốn mình bắt được con chuột cho riêng mình. Cuối cùng không ai bắt được con chuột, mà con chuột chết vì bị một bụng nước trong giếng. Và quản giáo bắt phạt nhốt cấm cố vì tội phạm luật lao động khổ sai trong tù”
Câu chuyện anh kể nhằm mục đích rằng anh muốn đóng góp cho nền giáo dục nước nhà, nhưng theo dõi, anh chỉ tin Go West Foundation, nhưng sợ vì muốn làm cái gì tốt thì trước hết phải sống, và thực hiện được nó. Anh bảo, tôi là vốn quý được đúc của xã hội Việt ngày xưa cho hôm nay, nên đừng để bị trói buộc vì tù tội, mà không thực hiện điều tốt cho xã hội đang rất cần. Bản thân anh cũng chỉ tấm bằng tú tài, rồi đi quân dịch, rồi bị cải tạo, về với 2 bàn tay trắng mà làm nên cơ nghiệp tiền tài chân chính; bạn tù của anh cũng thế, từ đi xin nhặt rác Tổng công ty cao su mà giờ trở thành ông chủ hàng đầu ngành sản xuất dây thun, giấy Việt Nam; và còn nhiều nữa cũng chỉ tú tài I và tú tài II của VNCH!
Lời anh dặn tôi, chưa đêm nào tôi không tự nhắc nhở mình, từ ngày 30/4/1975 đến nay, vì tôi biết mình là ai, phải làm gì, không nên làm gì, và còn nợ gì với quốc gia dân tộc. Nên tuy mới gặp, nhưng tôi quý anh như người Anh, người Thầy, mặc dù Anh cứ khiêm tốn nói, tôi không thể bằng bác sĩ nhiều phương diện, nhưng tôi có thể giúp bác sĩ làm được toại nguyện những gì bác sĩ đang làm, mà không cần đưa tên tuổi tôi ra. Tôi cảm động rơi nước mắt mà rằng,
“Thưa Anh, suy cho cùng, đến giờ này cũng chỉ có cái đám được giáo dục bỡi nền giáo dục VNCH là cái đám từ sản phẩm mà Triết lý Giáo dục Việt Nam Cộng Hòa đưa ra: Nhân bản - Dân tộc và Khai phóng! Nhưng tới giờ này, anh em mình không thể hiểu được, vì sao ngày xưa chương trình giáo dục không bảo chúng mình yêu ai ghét ai, hay chế độ, đảng phái nào, cũng không tôn vinh vĩ nhân nào, nhưng lại rất hiệu quả. Anh em mình, kể cả các anh em đã vượt biển tìm đường sống, đứa nào cũng từ bùn đen trồi dậy, và trở lại đẳng cấp mà nền giáo dục VNCH đã ghi nhận.”
Anh cũng đồng ý với tôi, không ai hiểu, không ai giải thích được, nhưng rõ ràng chúng ta có tinh thần Khai phóng, chúng ta có Nhân bản và chúng ta vì Dân tộc! Đó mới là một nền giáo dục chính nghĩa và tốt đẹp nhất cho bất kỳ quốc gia nào trên thế giới, nhưng có lẽ vận mệnh dân tộc này nó thế, để không phải khoắc khoải vì nó. Càng đi xa, đi nhiều ở xứ người, càng đau khổ, mà không biết ai để giải bày. Thôi thì chúng ta làm được gì, thì làm để trả ơn đời đã cho ta may mắn hơn người khác, mặc dù, để có may mắn đó chúng ta phải vật lộn với nghịch cảnh mà không dân tộc nào giống chúng ta. Tiền rồi cũng chả mang theo, danh vọng rồi cũng chỉ là gió thoảng, vấn đề là làm được gì tốt đẹp cho đời, mà đừng xả rác trước lúc ra đi.
Trưa nay dù bận, Anh vẫn đánh xe 30km để đến clinic cùng tôi bàn bạc cho những dự án giáo dục lớn tương lai của Go West Foundation và của Khuyến Học Việt. Anh em cũng chỉ nói với nhau 30 phút ngắn gọn những cốt lõi về tài chính, về nhân lực và làm sao cho dự án sống giúp đời.
Từ ngày Go West Foundation ra đời đến nay đã 1 năm 6 tháng 10 ngày, số người làm việc với tôi cùng Go West Foundation mà có tác phong khoa học, đầy hiệu quả, nói đi đôi với làm, vô vụ lợi, nhanh chóng, thậm chí còn móc túi ra làm, mà còn bị mang tiếng bấc tiếng chì, những người như Anh không quá số ngón tay trên nửa bàn tay!
Cảm ơn Anh đã tiếp thêm sức lực cho chúng tôi trên con đường trường chinh giáo dục Việt. Cảm ơn nền giáo dục Nhân bản, Dân tộc và Khai phóng của VNCH đã đúc nên những con người như Anh.
Khi tôi nói chuyện với các giáo sư trong và ngoài nước về câu hỏi: "Bộ sách nào trong các cấp học: phổ thông, đại học, và sau đại học, thì việc sắp xếp và viết chương trình giáo khoa khó nhất? Vì sao?".
Một câu trả lời của tất cả mọi giáo sư là: "Bộ sách giáo khoa phổ thông là khó nhất. Vì tâm sinh lý của lứa tuổi này chưa định hình mà phát triển theo từng lứa tuổi. Cần viết sách giáo khoa làm sao để đúng với sự phát triển tâm sinh lý của chúng. Nếu không sẽ là một thảm họa cho các thế hệ".
Tôi đem tâm tư này để hình thành dự án một bộ sách giáo khoa của Go West Foundation ở bậc phổ thông. Nhưng vẫn còn vấn đề tồn tại chưa thể giải quyết đó là Ban Tu Thư để soạn sách giáo khoa gồm những ai, ngành nghề gì? Tôi lục tung tất cả những tài liệu còn lại của ngành giáo dục Việt Nam Cộng Hòa để tìm danh sách Ban Tu Thư không thấy, có lẽ nó đã bị đốt sau 30/4/1975 do nhóm Hồng Vệ Binh đoàn đội?
Nhưng nó vẫn là điều tôi ấp ủ, và sẽ thực hiện, và cố sẽ tìm hiểu giáo dục của các cường quốc để làm trong tương lai. Nhưng hôm nay xin bàn với bộ giáo dục về cách dạy và học nói chung, môn lịch sử nói riêng.
SÁP NHẬP LỊCH SỬ, CÔNG DÂN GIÁO DỤC VÀ AN NINH QUỐC PHÒNG
Ngày 05/11/2015 vừa qua, bộ giáo dục đã có cuộc Hội thảo “Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể từ tầm nhìn đến hiện thực” do Trung tâm Nghiên cứu truyền thông phát triển tổ chức. Theo báo Người Lao Động thì cuộc hội thảo này là để thực hiện mục tiêu sau:
"Chương trình giáo dục phổ thông hiện nay môn học nhiều, hiệu quả thấp, môn bắt buộc nhiều, lựa chọn ít. Nhiều môn học không đưa vào không được nhưng đưa vào thì hiệu quả không cao, vì thế cần tái cấu trúc lại hệ thống môn học. Nghiên cứu cho thấy 3 môn lịch sử, giáo dục công dân, quốc phòng an ninh gần gũi với nhau và có chung mục tiêu là hiểu biết trách nhiệm của công dân với Tổ quốc, thứ nữa đây là sự nối tiếp nâng cao của các kiến thức đã học ở cấp THCS. Đại diện ban soạn thảo Chương trình - Sách giáo khoa mới, PGS-TS Đỗ Ngọc Thống, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) cũng nhấn mạnh việc lồng ghép 3 môn học này vào một môn là hợp lý."
Đây là kết quả của một tư duy về tích hợp môn lịch sử vào chung với giáo dục công dân và an ninh quốc phòng là vì, Bộ GD-ĐT đã làm việc với Hội Khoa học lịch sử Việt Nam, Ban Tuyên giáo trung ương, Liên hiệp các Hội Khoa học kỹ thuật Việt Nam… về dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, tập trung vào vấn đề vị trí của môn lịch sử trong hệ thống các môn học ở bậc phổ thông.
Những câu hỏi đặt ra là: Nếu sáp nhập 3 môn này thì đặt tên nó là môn gì? Liệu lịch sử đã không còn là lịch sử rồi, thì nó thành cái gì? Và sáp nhập là đúng hay là đổi tư duy giáo dục hiện nay là đúng? Sửa đổi từ gốc rễ giáo dục là việc phải làm, nhưng tại sao bọ GD-ĐT lại đi sửa cái ngọn để làm gì?
VỀ CHÍNH SÁCH
Sách "Chính sách Giáo dục năm 1972 của VNCH
Trong tay tôi, hiện đang giữ cuốn sách "Chính sách Văn hóa Giáo dục" của nền giáo dục Việt Nam Cộng Hòa được soạn thảo năm 1972, với 3 tiêu chí: Nhân bản - Dân tộc và Khai phóng (trang 5). Trong đó, ở trang thứ 54, có đưa ra cách tổ chức để soạn thảo sách giáo khoa và thực hiện công cuộc giáo dục như sau:
"Công cuộc giáo dục là một công cuộc hết sức lớn lao, đòi hỏi sự phối hợp giữa chánh quyền và các đoàn thể tư. Về phương diện chánh quyền, đây không phải là công việc riêng của Bộ giáo dục, mà của nhiều Bộ có liên hệ vào công cuộc giáo dục đại chúng cùng hợp tác với nhau trong khuôn khổ một Ủy ban Liên bộ, trong đó Bộ Giáo dục lãnh phần quan trọng về tổ chức và điều hòa. Ủy ban Liên bộ này có nhiệm vụ soạn thảo những kế hoạch cấp thời hay trường hạn để thi hành chính sách giáo dục đại chúng, theo dõi và đôn dốc việc thi hành chính sách này, rút tỉa kinh nghiệm cần thiết cho việc điều chỉnh chính sách một cách có hiệu quả. Ủy ban này cần được quan niệm như là một định chế có tính cách lâu dài, không thể bị ảnh hưởng bỡi những cuộc thay đổi trong cấp lãnh đạo của Bộ Giáo dục."
Trang 54 "Chính sách Văn hóa Giáo dục Việt Nam Cộng Hòa năm 1972
Người dân không biết cuộc hội thảo có tính định hướng xóa bỏ môn lịch sử nước nhà của Bộ Giáo dục và Đào tạo hiện nay là chỉ do Ban Tuyên giáo trung ương, Liên hiệp các Hội Khoa học kỹ thuật Việt Nam và Bộ GD-ĐT thực thi chỉ thị từ đâu xuống? Nhưng rõ ràng, cho tới nay, ở Việt Nam, tôi chưa thấy có một cuốn sách mẫu mực cho việc thiết kế nền giáo dục nước nhà.
Tôn chỉ giáo dục Việt Nam Cộng Hòa
VỀ MÔN LỊCH SỬ
Giáo dục lịch sử trên thế giới: Tất cả các nền giáo dục trên thế giới cho đến nay, chưa có quốc gia nào dám loại bỏ môn lịch sử. Các cường quốc có nền giáo dục tiên tiến môn lịch sử được dạy trong trường phổ thông từ lớp 6 đến lớp 12. Môn lịch sử luôn luôn có 2 phần: lịch sử thế giới, và lịch sử trong nước. Nhưng lịch sử là môn học tự chọn, không bắt buộc, song hầu hết trẻ đều chọn để học, không trẻ nào bỏ môn này. Giáo dục lịch sử của họ nhằm tạo cho học sinh có được những mục tiêu như sau:
1. Nhằm tạo cho học sinh có một tư duy đa chiều về lịch sử, mà không trói buộc vào chỉ một hướng vì chính trị hóa lịch sử. Học lịch sử là ôn cái cũ để hiểu cái mới mà xử lý.
2. Tạo cho học sinh tư duy lịch sử là một sự liên hệ của nhiều ngành xã hội học khách nhau gồm: tư tưởng thời đại của giai đoạn lịch sử ấy, kinh tế của giai đoạn lịch sử được học, địa chính trị gắn với lịch sử, và văn hóa gắn với lịch sử.
Một học sinh học về 1 giai đoạn lịch sử của thế giới hay trong nước phải thực hiện sự tìm kiếm tài liệu để hoàn thành dự án lịch sử mà thầy/cô giáo đưa ra. Một năm học, học sinh và thầy cô giáo môn lịch sử gặp nhau trên lớp chỉ dành riêng cho việc thầy/cô đưa ra những đề tài lịch sử và hướng dẫn cho học sinh tự đào sâu kiến thức ở thư viện, sách vở để hoàn thành. Sau đó là những cuộc tranh luận với nhau về những đề tài lịch sử mà thầy/cô giáo đã cho. Thầy/cô giáo làm trọng tài cho cuộc tranhh luận. Điểm số môn lịch sử không liên quan đến kết quả hay quan điểm của học sinh, mà chỉ đánh giá tính lý luận vững chắc, bằng chứng xác đáng của lịch sử mà học sinh trình bày.
Vì cách học và dạy lịch sử như trên, nên học sinh xem môn lịch sử là một môn khoa học giúp chúng có tư duy phản biện, nhìn vấn đề lịch sử khách quan và khoa học, không cảm tính, đồng thời kiến thức lịch sử không chỉ là lịch sử, mà còn là kinh tế, địa lý, chính trị và cả tư tưởng của nhân loại. Môn lịch sử trở thành là một môn cuốn hút cho học sinh trong lứa tuổi thích chứng tỏ mình và thích tìm tòi và mạo hiểm. Nó giúp cho nền tảng sự sáng tạo tương lai cho học sinh ở các bậc học sau đó.
Từ cách dạy và học trên, học sinh sẽ có được 3 cái quý giá để sau này trở thành một con người có óc sáng tạo: Tư duy độc lập, Tư duy phản biện và Tự do học thuật.
Cũng từ cách học và dạy ấy, học sinh tự thân biết mình cần phải làm gì cho đất nước. Học sinh biết cả mình cần kế hoạch gì cho lịch sử hôm nay của đất nước. Và dĩ nhiên, lòng yêu nước của học sinh tự lớn lên dần với những trang sử thấm đẫm máu và nước mắt của dân tộc, mà không cần phải định hướng yêu đảng yêu chủ nghĩa nào cả. Nhưng là một lòng yêu nước nồng nàn, tự nhiên, không mù quán, như 4 câu thơ của Giang Nam: "Xưa yêu quê hương vì có hoa, có bướm/Có những ngày trốn học bị đòn roi/Nay yêu quê hương vì trong từng tấc đất Có một phần xương thịt của em tôi!"
Giáo dục lịch sử của nước Việt thời nay: Lâu nay, giáo dục Việt nói chung, giáo dục lịch sử nói riêng là thầy/cô viết giáo án theo sách giáo khoa. Sách giáo khoa viết theo Ban tuyên giáo trung ương. Ban tuyên giáo trung ương đưa nội dung chủ đề cho viết sách giáo khoa theo nghị quyết của đảng cầm quyền. Học sinh học theo kiểu con ngựa có 2 miếng che mắt ở 2 bên, thầy/cô ra roi, giật dây cương, học trò cứ thẳng đường mà đi. Cấm cãi!
Giáo dục như thế không phải là giáo dục mà làm công tác dân vận và địch vận của chính trị học trong đầu của trẻ. Giáo dục như vậy không xem người học là trung tâm, mà đảng cầm quyền là trung tâm, trẻ con là kẻ thù cần nhồi cái ngu, cái dốt để chúng mù quáng và dễ trị.
Trẻ lớn lên không có tư duy độc lập, không có tư duy phản biện, và càng không có tự do học thuật. Hậu quả là, nhiều thế hệ trẻ ra đời không sáng tạo, thụ động, và lười biếng, quen hưởng thụ. Nó là mầm móng của tha hóa, tham nhũng và tệ nạn xã hội đầy rẫy như hôm nay.
Hậu quả là, hầu hết các du học sinh Việt Nam rất giỏi học vẹt ở phổ thông khi sang nước ngoài học đại học là lu mờ, và không đủ sức sáng tạo khi chạy đường dài, do thui chột tư duy phản biện và tư duy độc lập, càng không có khả năng đưa ra ý tưởng mới trong học thuật để có phát minh!
Quay lại dạy và học môn lịch sử, thì còn tệ hại hơn khi học sinh phải làm con bò nhai lại cái mà người lớn đã chính trị hóa lịch sử theo đảng cầm quyền. Học sinh không được tìm hiểu, không chủ động và đưa ra ý kiến hay chính kiến của mình về lịch sử. Học sinh không có lập trường của mình về lịch sử, nên học sinh mệt mỏi, chán ngán và vứt lịch sử học vào ngăn kéo gửi lại cho đảng cầm quyền dùng để sắc thuốc mà uống dành cho những buổi trà dư, tửu hậu ở quốc hội, ở bộ giáo dục và ở họp hành mưu mô chính trị, làm dự án để kiếm tiền ngân sách ăn chia.
Học sinh học lịch sử hôm nay đã từng than với tôi rằng, con không biết gì về lịch sử thì làm sao con đi thì? Khi tôi hỏi sao con không thi tốt nghiệp phổ thông môn lịch sử.
Khi tôi hỏi một học sinh, môn lịch sử cho con những lợi ích gì khi học phổ thông? Câu trả lời là, chỉ tốn thời gian, ngoài ra không có gì cả!
Trẻ là những người thân cô, thế cô. Trẻ không được nói lên tiếng nói phản biện của mình, thì trẻ dùng hành động từ chối việc mà các chính khách áp đặt trẻ phải học lịch sử mà không phải là lịch sử. Nên chúng ta không lạ, khi phòng thi lịch sử cho bằng tú tài chỉ lác đác có 1 trẻ tham gia suốt 2 mùa thì qua. Đó là lỗi của một chính sách giáo dục sai lầm từ gốc, chứ không phải chương trình lịch sử quá tải.
Thế thì, dạy và học lịch sử hôm nay ở nước Việt không những thui chột tiềm năng sáng tạo của con người, mà còn làm mất đi cả lòng yêu quê hương đất nước chính đáng, mà mù quáng như những dư luận viên đã từng bị công an Hà Nội đi xác minh vì họ đã mù quáng mắng chửi 64 chiến sĩ VNCH đã ngã xuống vì Hoàng Sa bị mất vào tay Trung Hoa năm 1974! Thừ hỏi, những thế hệ trẻ ấy có đủ sức là trụ cột của đất nước Việt ngày mai?
CẦN PHẢI LÀM GÌ CHO DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ PHỔ THÔNG
Gia đình tôi có một may mắn nhờ vào chúng tôi, những người làm cha mẹ cho con cháu chúng tôi học chương trình trung học ở Hoa Kỳ. Chương trình lịch sử theo kiểu dạy và học Hoa Kỳ không chỉ đơn thuần là công dân giáo dục và an ninh quốc phòng và lịch sử, như đã trình bày ở trên.
Chương trình này nặng hơn nhiều chương trình lịch sử mà bộ chính trị đảng cộng sản ở Việt Nam chỉ thị cho bộ giáo dục ra chương trình dạy và học rất nhiều, nhưng con cháu tôi học một cách say mê, không hề nặng và quá tải. Vì sau học lịch sử ở phổ thông Hoa Kỳ, con cháu tôi có cả hàng ngàn trang sử, mà không chỉ sử, mà còn tư tưởng, chính trị, kinh tế, địa chính trị, triết học và cả chương trình làm những dự án ngay cả các sinh viên đại học ở Việt Nam cũng chưa được học!
Thế thì, lý do quá tải mà Ban tuyên giáo trung ương và bộ giáo dục đưa ra chỉ là ngụy biện cho một mưu đồ đằng sau không trong sáng.
Có một điều trái khuấy là, xưa các cô, chú bác đang lãnh đạo hôm nay học lịch sử làm sao, tại sao các cô, chú bác không nhìn lại mình nên làm như thế nào để tốt cho trẻ?
Hơn nữa, khi ta dốt thì ta nên học hỏi. Khi ta chỉ là loài nhai lại thì ta thì phải biết chọn cỏ mà nhai, không nên tối tạo chỉ giỏi hại nước hại dân. Giáo dục thế giới đã định nhình theo những nghiên cứu khoa học về chương trình, cách dạy, cách học theo từng lứa tuổi phát triển tâm sinh lý. Khi các nhà giáo dục Việt chưa bao giờ làm nghiên cứu và chưa bao giờ được học hành đàng hoàng thì nên học họ mà làm, đừng tối tạo và đày ải bao thế hệ bị hiếp dâm trí não như lâu nay!
KẾT
Giáo dục là lò đúc nhân tài. Giáo dục đúng thì đất nước hùng cường nhờ vào nhân tài. Giáo dục sai thì là nhân tai cho quốc gia dân tộc. Hậu quả nền giáo dục 40 năm qua nay đang hưởng rất rõ, khi nước Việt đầy rẫy tệ nạn và tha hóa đến văn hóa suy đồi.
Giáo dục là công cuộc của tất cả các ngành nghề trong một xã hội. Sách giáo khoa phổ thông vẫn là bộ sách khó viết nhất so với đại học và sau đại học. Dạy và học phổ thông là xây cái móng cho tâm hồn, trí não để trẻ chuẩn bị xây căn nhà trên đó. Móng mà không vững, ắt nhà sẽ sụp.
Ngành giáo dục Việt Nam cần thực hiện 2 tiêu chí: Tự do học thuật và tự chủ giáo dục ở các cấp bậc hơn là đi sửa một căn nhà mục nát được xây trên một cái móng không chịu được lực đòi hỏi của quốc gia.
Như tôi đã từng viết trên blog này, một dân tộc muốn trường tồn phải giữ được văn hóa của dân tộc ấy. Một xã hội muốn vững bền thì xã hội đó phải biết tự lực tự cường.
Hôm qua, ngày 09/11/2015, là ngày Pháp luật Việt Nam, ông thủ tướng đương nhiệm lên truyền hình trực tiếp nói về hòa hợp hòa giải dân tộc, hiến pháp, pháp luật xã hội chủ nghĩa, nhưng lại là những khó khăn cho một nước Việt tự lực tự cường.
Vậy vấn đề gì là quan trọng nhất cho một nước Việt hội nhập trong tương lai? Cần nhìn thẳng vấn đề này hơn là né tránh nó, khi nhà cầm quyền hiện nay có quá nhiều kỳ vọng, nhưng lại thiếu cơ sở để thực thi.
KHÓ KHĂN
Tôi cũng đã từng viết, Miến Điện dễ dàng đi đến nền chính trị dân chủ hơn Việt Nam vì các nhà độc tài quân sự ở Miến Điện còn giữ lại 3 điều quý giá cho Miến Điện là:
1. Đạo Phật chưa bị chính trị ăn tươi nuốt sống để có những sư sãi mồm nói chay mà tâm ăn mặn. Và chính đạo Phật đã là rường cột văn hóa cho Miến Điện xây dựng lại tâm hồn chính trị gia và dân Miến Điện. Trong khi đó, đạo phật có số người đi theo lớn nhất ở Việt Nam đã bị nhà cầm quyền biến thành tổ chức an ninh chìm phá đạo, phá dân và phá nát luân thường đạo lý xã hội.
Năm 1990, tôi đã có 9 tháng sống ở Cambodia do thời vận đẩy đưa. 9 tháng nhưng là một trải nghiệm về tâm hồn và hành vi của người dân Cambodia sau thời kỳ Pol Pot diệt chủng. Người Cambodia lúc đó có những hành vi giống như chiếc lò so sau khi bị nén chặt, rồi thả bung ra. Bất cứ hành vi nào trái ý họ, họ đều nổi giận và đi đến giết người bằng búa, bằng rìu, bằng súng.
Nhưng Cambodia sau diệt chủng được Norodom Sihanouk phục dựng lại quốc giáo - đạo Phật - đã giúp cho văn hóa hiền hòa, chân chất của người dân Cambodia đã trở lại. Năm 2013, tôi quay lại Cambodia trong một chuyến du lịch thì đây quả là một quốc gia yên bình và thịnh vượng.
Miến Điện cũng vậy, đạo phật làm cho người dân Miến Điện chân chất, đáng yêu trong nghèo khó.
Nhưng người Việt thì, chính trị đã làm người Việt hôm nay không còn hồn nhiên, chân chất để có thể có được suy nghĩ và hành động đúng nghĩa chân thiện mỹ.
2. Miến Điện chưa mất bản chất đa nguyên chính trị trong độc tài như nước Việt. Nên trên nền tảng đa nguyên đó, Miến Điện dễ dàng chuyển trục dân chủ. Còn ở Việt Nam, đảng cộng sản đã sao y điều 6 hiếp pháp của Leonid Brezhnev vào hiếp pháp Việt Nam bằng điều 4 trước khi chuyển trục sang Trung Hoa.
Các nhà cầm quyền quân sự Miến Điện cũng tham nhũng và giàu có trên mồ hôi, và máu của dân Miến Điện, nhưng họ không bóp nghẹt mọi con đường tham gia chính trường của người dân bằng hiến pháp. Trong hiến pháp của Miến Điện có một điều khoản: cấm người Miến Điện có con, vợ hoặc chồng là người sinh ra và là công dân ở nước ngoài được làm tổng thống. Điều khoản hiến pháp này, là chủ yếu đế ngáng chân bà Aung San Suu Kyi làm tổng thống, và bà Aung Kyi cũng đã bảo là hiến pháp ngớ ngẩn. Nhưng hiến pháp đó không cấm các đảng phái khác ngoài đảng cầm quyền quân sự tham gia chính trị như hiến pháp của nhà cầm quyền Việt Nam với điều 4 sao từ điều 6 Liên Xô cũ.
3. Tài nguyên thiên nhiên như là của để dành của tổ tiên cho con cháu muốn đời thì các nhà độc tài quân sự Miến Điện vẫn còn gìn giữ như chiếc bình cổ nguyên sơ, chưa có bàn tay con người tàn phá. Và trong một phỏng vấn với Bà Aung Kyi năm 2011 tại Diễn Đàn Kinh tế Thế giới, bà đã trả lời rằng, quốc hội của Miến Điện sẽ thẳng tay từ chối những dự án đầu tư nước ngoài nào làm tàn phá môi trường và tài nguyên vô giá này.
Khác với Miến Điện 26 năm qua họ chỉ âm thầm chuyển đổi chính trị làm nền để cho có bệ phóng kinh tế trong tương lai. Việt Nam đi theo con đường kinh tế bán tài nguyên để ăn, mà hoàn toàn không xây dựng nhân lực cho sáng tạo, và giữ nguyên hình thái chính trị đơn nguyên phục vụ cho tha hóa và tham nhũng. Nên môi trường và tài nguyên đã cạn kiệt, mà chưa có được nhân lực sáng tạo phục vụ cho tự lực tự cường.
Chính vì đó, Miến Điện hôm nay như chiếc bình cổ được trao cho nhà sưu tập chuyên nghiệp đi đúng quy luật triết học của cuộc rong chơi chính trị Aung San Suu Kyi. Miến Điện sẽ phục hưng như một Miến Điện văn minh và hùng cường ở thập niên 1960 thuộc vào hàng đầu của châu Á là điều chắc chắn.
THUẬN LỢI
Khó khăn cho Việt Nam là có thật ở 3 điểm trên, nhưng không có nghĩa là bất lực, trong nguy nan cớ cơ hội. Chính trị là nghệ thuật của sự có thể. Việt Nam cũng có 3 thuận lợi để tự lực tự cường.
1. Như chiếc lò so bị nén, người dân Việt đã thức tỉnh sau 40 năm bị ru ngủ và nén chặt. Mỗi gia đình dân Việt đã ý thức được không thể chỉ biết nhờ vào sự bố thí của nhà cầm quyền. Họ đã chuẩn bị cho mình và thế hệ mai sau một hành trang để tự đi trên đôi chân của mình bằng chân thiện mỹ. Đây là điều kiện và thời cơ tốt để có thể làm được việc chuyển đổi êm đềm, không đổ máu như Miến Điện về chính trị và cả về khả năng tự lực tự cường khi nhân lực trong dân Việt, mà ngoài đảng cầm quyền đang không thiếu người tài. Vấn đề còn lại là giải pháp làm sao để sử dụng được con người đúng với khả năng của họ.
2. Tài nguyên con người là vô hạn, các thế hệ thứ hai, và thứ ba của người Việt ở hải ngoại là một tài nguyên vô giá. Họ đã có rất nhiều người thành đạt. Họ không chỉ xuất thân từ các Ivy Leagues mà còn từ những đại học đỉnh của đỉnh như Học viện Hải quân Hoa Kỳ ở Annapolis, Học viện quân sự Hoa Kỳ West Point, kể cả Học viện Không quân Hoa Kỳ Colorado Springs Sau đó, họ tiếp tục học những chuyên ngành lãnh đạo không thiếu. Những người này họ có thể làm thay đổi vận mệnh của một quốc gia.
8 sĩ quan gốc Việt tốt nghiệp Học viện Hải quân Hoa Kỳ năm 2015.
Tôi còn nhớ năm 2011, câu chuyện tranh chấp ngôi đền Preah Vihear giữa Cambodia với Thailand kéo dài suốt 3 năm, nhưng nó chỉ được giải quyết êm thắm sau khi con trai Hun Manet của ông Hun Xen hoàn thành việc học sau đại học ở Anh về với nền tảng từ Học viện Quân sự Hoa Kỳ ở West Point!
3. Nguyên nhân của mọi nguyên nhân mà chính quyền độc tài quân sự ở Miến Điện phải chuyển đổi sang dân chủ tự do vẫn không nằm ngoài quy luật của triết học. Nhà cầm quyền độc tài toàn trị Việt Nam cũng không nằm ngoài quy luật triết học mà Miến Điện phải làm, để có một nền chính trị dân chủ.
Nguyên nhân đó không ngoài hết tiền thì là gì? Hết tiền mà nhà không còn gì để bán ăn, trong khi con cái nó đòi ăn thịt mình vì đói, thì sẽ làm gì? Kinh tế quyết định chính trị chứ còn gì nữa?
Năm 2009, một xếp hạng của World Bank cho Miến Điện là đứng thứ hai về sụp đổ chính trị vì kinh tế cạn kiệt. Ông Thein Sein sau khi nhậm chức đã phải thay đổi thể chế chính trị từ 2011 bằng hòa hợp hòa giải với phe đối lập là nền tảng quyết định cho sự thành công hôm nay.
Việt Nam hiện nay cũng không thoát được sự cạn kiệt kinh tế do chiếc vòng kim cô chính trị như chiếc áo chật trùm lên mọi hoạt động kinh tế cả nước.
Việt Nam phải thay đổi thể chế chính trị vì cạn kiệt kinh tế!
WTO hay AFTA hay TPP cũng không thể cứu được nền kinh tế Việt khi ngành công nghiệp phụ trợ Việt Nam là con số không tròn trịa, chỉ sống nhờ vào gia công lắp ráp. Trong khi đó, tiềm lực người Việt ở hải ngoại và ở trong nước không thiếu để đưa Việt Nam có thể hội nhập và tự lực tự cường.
MỘT TỔ CHỨC ĐỘC LẬP LÀM TRUNG GIAN HÒA GIẢI LÀ KHÔNG THỂ THIẾU
Những thuận lợi và khó khăn trên không khó hơn việc làm sao người Việt ngồi lại với nhau. Nhà cầm quyền Việt Nam đã kêu gọi từ thời ông cố thủ tướng Võ Văn Kiệt còn đương chức đến nay - ngày 30/4/1975 có triệu người vui, và cũng có triệu người buồn, kể cả gia đình của ông.
Sau ông là chủ tịch nước đương nhiệm Trương Tấn Sang vẫn kêu gào khi công du nước ngoài và thăm dân trong nước. Một số nhà ngoại giao của nhà cầm quyền đã từng mời ông Nguyễn Cao Kỳ làm trung gian hòa giải nhưng vẫn thất bại. Tại sao?
Tại vì, tất cả việc làm hòa hợp, hòa giải dân tộc ấy là việc làm của nhà cầm quyền Việt Nam, của cá nhân người Việt chứ không đại diện cho người Việt toàn cầu.
Muốn thành công, phải có một tổ chức người trí thức Việt độc lập ngoài đảng cầm quyền, được công nhận của nhà cầm quyền và quốc tế, đủ uy tín, tầm, tâm và năng lực làm việc khoa học và khách quan, không cảm tính ngả về bên nào, trên nguyên tắc luật pháp trong nước và quốc tế. Đó là, cơ sở để làm nhiềm tin cho việc phá bỏ bức tường hổ thẹn trong tâm trí người Việt.
Nó là nền tảng để cho một cuộc chuyển mình chính trị và thay đổi thể chế chính trị của nhà cầm quyền hiện nay hoặc là chết trong biển máu là rất có thể. Việc làm này phải chính là người Việt về cả nhà cầm quyền và dân Việt cùng thực hiện, không thể đòi hỏi quá đáng từ 1 chiều. Và cũng không thể đem thù hận quá khứ của 2 bên ra để ngồi tranh luận trên bàn đàm phán.
KẾT
Trong quan hệ làm ăn và ngoại giao có những tổ chức và con người chuyên đi làm lobby chính trị, Ví dụ, việc ông Bill Clinton lobby cho ông Nguyễn Phú Trọng gặp ông Obama tháng 7/2015 vừa qua mà quên cả quốc khánh Hoa Kỳ là một thực tế, thì việc trung gian hòa giải người Việt cũng phải được làm chuyên nghiệp bằng một tổ chức dân sự uy tín. Tại sao không?
Bức hình có tên là Nhân Chứng của Dornsife College of Letters, Arts and Sciences thuộc University of Southern California. Nó nói lên khát vọng của người lính Đông Đức nhìn về Tây Đức khi bức tường Bá Linh chưa bị giật sập. Nó cũng như khao khát của người Việt và nhà cầm quyền Việt Nam hiện nay muốn phá bỏ bức tường thù hằn ngăn cách - Một bức tường hổ thẹn!
NƯỚC ĐỨC VÀ CỘNG SẢN SỤP ĐỔ
Đúng ngày này 26 năm trước - 09/11/1989 - Bức tường Bá Linh ngăn cách nước Đức sụp đổ. Đây là một sự kiện lịch sử dẫn tới thống nhất nước Đức sau đó 11 tháng. Sau đó là chủ nghĩa cộng sản sụp đổ ở ngay quê hương sinh ra nó - Liên Xô.
Bức tường Bá Linh dài 151km được Cộng Hòa Dân Chủ Đức - Đông Đức - theo phe cộng sản dựng lên vào ngày 13 tháng 8 năm 1961. Người Đức ở phía Tây gọi bức tường Bá Linh là Bức tường Hổ thẹn - Wall of Shame. Phía Đông được gọi là Bức tường Bảo vệ chống Phát xít - Anti-Fascist Protective Wall.
Đêm 9/11/1989 bức tường Bá Linh bị đập bỏ
Bức tường tồn tại hơn 28 năm, và phía bị cho là Hổ thẹn chiến thắng phía Bảo vệ chống Phát Xít. Nước Đức thống nhất rất ôn hòa. Phía Hổ thẹn đã giữ nguyên đơn vị hành chánh, chức vụ và trả lương bên chống Phá xít. Chi phí ngày ấy ước tính tốn 3,000 tỷ đô la. Và nước Đức hùng cường chỉ sau 2 nhiệm kỳ của thủ tướng Gerhard Schröder lúc bấy giờ.
Bên Bảo vệ chống Phát xít cũng sản sinh tài năng Angela Merkel hôm nay, ngày đó bà sinh ra ở thành phố Hamburg rồi về phía tường Đông Berlin sống.
NHỮNG XÁO TRỘN CHÍNH TRỊ VIỆT NAM VÀ MIẾN ĐIỆN
Những thế hệ người Việt chúng tôi ngày ấy vừa xong đại học nhìn nước Việt u tối với thảm hại kinh tế đang diễn ra với lạm phát 700%, tương lai vừa mới ra trường của chúng tôi cầm tờ quyết định phân công nhiệm sở trên tay mà không biết nên đi, hay ở lại Sài Gòn. Quyết định đi, ở của chúng tôi nó ám ảnh đến nỗi mà phim "Moskva không tin vào những giọt nước mắt" của đạo diễn Vladimir Menshov sản xuất năm 1980, mà thế hệ chúng tôi xem và đặt cái tên rất riêng: "Hộ khẩu Moskva".
Tôi còn nhớ như in như mới hôm qua, thời ấy, thông tin bị đóng chặt, xã hội Việt Nam có được thông tin sớm không phải từ báo đài, mà từ các quan đầu triều đưa tin. Tin Bức tường Bá Linh bị đập bỏ được ông Trần Xuân Bách - thường trực ban bí thư, ủy viên bộ chính trị trung ương đảng cộng sản ở Việt Nam chuyên nghiên cứu lý luận đưa ra đường lối ngoại giao - thông báo ngay hôm sau 10/11/1989, trong một buổi nói chuyện của ông với gần 1.000 sinh viên chen chúc nhau trong phòng đọc sách của Ký Túc Xá 230 Ngô Gia Tự - Đại học xá Minh Mạng cũ.
Ông Bách nói chuyện ròng rả suốt 3h30' trong một buổi chiều Sài Gòn mát mẻ như hôm nay. Ông vẽ ra một tương lai đổi mới với Perostroika và Democracy ở nước Nga dưới sự lãnh đạo của ông Gorbachev, và Việt Nam chúng ta cũng sẽ đi theo. Sau buổi nói chuyện của ông Trần Xuân Bách, chúng tôi như được mở ra ánh sáng, và hừng hực lửa hy vọng, nhiệt tình với tương lai.
Nhưng rồi, trong hội nghị trung ương đảng cộng sản ở Việt Nam lần thứ 8 vào tháng 3 năm 1990, của thời ông Nguyễn Văn Linh làm tổng bí thư, ông Trần Xuân Bách bị phê phán, và bị kỷ luật buộc phải rời trung ương đảng. Mọi kế hoạch một Việt Nam đổi mới theo con đường đa nguyên đa đảng của ông Bách bị xem là thù địch, chống phá đảng.
Sau đó là Hội nghị Thành Đô vào 2 ngày 3 và 4 tháng 9 năm 1990 đã khép lại những ước mơ, và nước Việt phát triển trong hoang tàn hủy hoại từ văn hóa, giáo dục, đến tài nguyên môi trường, lẫn chính trị như hôm nay, trong khi chúng tôi đầu đã bạc. Đớn đau cho một dân tộc nhục nhằn.
Gần 3 thập kỷ đã qua, cũng là bấy nhiêu năm nước Việt xoay trục từ Liên Xô sang Trung Hoa. Mô hình kinh tế ăn bám ngày xưa thay bằng mô hình kinh tế đổi tài nguyên môi trường lấy cơ sở hạ tầng để phát triển. Đời sống xã hội và thông tin được cởi trói. Nhưng hậu quả của nó để lại hôm nay là một xã hội ô nhiễm từ không khí đến nguồn nước và cả xã hội. Từ việc ăn bán đại ca đỏ chuyển sang ăn bám của để dành của tổ tiên, đảng cầm quyền chưa bao giờ làm được tự lực tự cường!
Việt Nam đang chuẩn bị cho một thời kỳ mới với đa phương quan hệ làm ăn lẫn ngoại giao, nhưng với một tài nguyên thiên nhiên đã cạn. Tài nguyên con người một phần nhỏ là chất lượng lại nằm ngoài hệ thống công quyền. Khoa học kỹ thuật và công nghệ là con số không tròn trịa. Kinh tế lệ thuộc xuất khẩu tài nguyên, nông ngư nghiệp và cò thương mại cho Trung Hoa, phải bắt đầu làm lại từ đầu.
Gần 3 thập niên thế hệ chúng tôi chìm trong nỗi u uất của những ý tưởng chưa bao giờ thực hiện được vì sao chép nền chính trị Trung Hoa. Thế hệ chúng tôi giờ trí lực vẫn tinh anh, nhưng sức khỏe hao mòn không còn đủ để chạy đường xa, chỉ còn mong tạo ra những thủ lĩnh cho thế hệ sau.
Tổng thống Thein Sein vẫn vui vẻ dù biết mình thất bại trong tranh cử ở Miến Điện trong ngày 08/11/2015
Cũng ngần ấy thời gian Miến Điện chuyển đổi bằng con đường hòa hợp hòa giải dân tộc, với kết quả bầu cử tự do hôm nay có kết quả: đảng cầm quyền của tổng thống Thein Sein và các tướng về hưu vẫn thấy thoải mái, khi mà sự thất bại đang lờ mờ hiện ra trước mặt.
Người dân Miến Điện vui mừng khi đọc kết quả thắng áp đảo của đảng NLDP của bà Aung San Suu Kyi trong đêm thứ Hai, 09/11/2015.
BÀI HỌC HÒA HỢP HÒA GIẢI
Bài học hòa hợp hòa giải nước Đức lấy từ bài học hòa hợp hòa giải nội chiến Hoa Kỳ về cách hành xử nhân bản giửa kẻ thắng người thua.
Bài học hòa hợp hòa giải của Miến Điện là Hội nghị Diên Hồng của những trí thức Miến Điện trong nước và lưu vong làm cầu nối cho nhà cầm quyền độc tài quân sự và đảng đối lập vì tự do dân chủ ngồi lại với nhau, với thỏa thuận xóa bỏ hận thù lo chuyện xây dựng quốc gia.
Việt Nam hoàn toàn khác xa Miến Điện đa nguyên trong độc tài. Việt Nam càng khác xa hơn nước Đức thống nhất trong một Tây Đức hùng cường và dân chủ đa nguyên, nhân bản.
Việt Nam đang ở trong một thể chế độc tài toàn trị và phá nát sự hòa hợp hòa giải dân tộc sau sự cố 30/4/1975. Nên Việt Nam cần những bước đi khác để tự lực tự cường.
Lâu nay nhà cầm quyền Việt Nam đã sử dụng con người của mình, từ chủ tịch nước đến các nhà ngoại giao để đi làm trung gian hòa giải dân tộc, kêu gọi kiều bào về nước dựng xây là một sai lầm không thể thực hiện được, vì không ai tin với những lời nói của kẻ đã đẩy mình ra biển cả để mưu cầu hạnh phúc!
Việt Nam không thể phát triển, tự lực, tự cường, nếu không làm được việc hòa hợp hòa giải dân tộc. Các thế hệ F1,5; F2 và F3 của người Việt tỵ nạn hôm nay có đủ cả trí lực và sức lực để đưa Việt Nam đến tự lực, tự cường, trong khi các thế hệ F2, F3, F4 của nhà cầm quyền chưa cho thấy có năng lực dựng xây.
NHỮNG BƯỚC ĐI MỚI CHO VIỆT NAM
Vì trong hoàn cảnh khó khăn hơn trong chính trị do người cộng sản gieo ra. Nên Việt Nam hôm nay cần những bước đi khác Đức và Miến Điện sau đây.
Đầu tiên nhà cầm quyền cộng sản Việt Nam cần phải mời và thành lập một tổ chức trí thức Việt Nam bao gồm những thành viên uy tín cho cả 2 phía: nhà cầm quyền và dân chúng. Họ sẽ ngồi lại với nhau, vạch ra phương án, lộ trình làm việc với nhà cầm quyền và với người dân Việt trong nước và toàn cầu để cùng nhau một Hội nghị Diên Hồng trong tương lai gần.
Sau đó, nhà cầm quyền cộng sản Việt Nam cùng với tổ chức trí thức này và đại diện tinh anh của người dân Việt trong nước và toàn cầu ngồi lại với nhau đưa ra hiến pháp mới để tạo sự hòa hợp, hòa giải dân tộc và tự lực tự cường cho một mô hình mới áp dụng vào xã hội Việt Nam.
KẾT
Như vậy những ai sẽ là những trí thức đại diện cho cả 2 phía để làm trung gian hòa giải vấn đề lớn cho dân tộc và nước Việt tương lai? Dù tài hèn sức mọn, tôi vẫn rất muốn cùng với mọi người góp sức cho việc làm trung gian hòa giải này.
